Projekt
Nauczyciele dla Zrównoważonego Rozwoju
Wspólna Droga w Przyszłość
Czym jest zrównoważony rozwój?
Nauka o zrównoważonym rozwoju jest nieodłącznym elementem edukacji globalnej, która ma na celu przygotowanie uczniów do rozumienia, kształtowania i przyczyniania się do lepszej przyszłości dla naszego globu. Jest to kluczowy aspekt edukacji, który jest istotny zarówno na poziomie jednostki, jak i społeczeństwa jako całości.
Kim jesteśmy?
Małopolska Agencja Rozwoju Regionalnego SA od 30 lat prowadzi działalność wspierającą rozwój regionu województwa małopolskiego, łącząc działalność misyjną instytucji rozwojowej i promującej przedsiębiorczość z podejściem ekonomicznym, dążąc do nowoczesnego i zrównoważonego rozwoju gospodarki regionu. Z sukcesem zrealizowaliśmy wiele projektów edukacyjnych skierowanych do dzieci, młodzieży jak i nauczycieli i dyrektorów szkół. Tworzymy i wdrażamy strategie zrównoważonego rozwoju dla JST oraz strategie odpowiedzialnego biznesu dla pracodawców. Organizujemy cykliczne konferencje w autorskiej formule LAB, poświęcone obszarom zrównoważonego rozwoju, edukacji i kapitału ludzkiego. Więcej o nas znajdziecie na naszej stronie internetowej. Serdecznie zapraszamy do kontaktu!
Aktualności
Niech życzenia się spełniają! Spokojnych Świąt!
Święta Bożego Narodzenia zbliżają się wielkimi krokami…
czytaj dalejMikołajki w Podgórzu, świąteczny kiermasz na Targu Pietruszkowym
Już w najbliższą sobotę 6 grudnia 2025 r. Targ Pietruszkowy w Podgórzu zamieni się w magiczne...
czytaj dalejŚwiatowy Dzień Pomocy Humanitarnej
19 sierpnia obchodzimy Światowy Dzień Pomocy Humanitarnej.
czytaj dalejBlog
Praktyczny poradnik przed prezentowym maratonem mikołajowo-świątecznym
Czujecie już magię świąt? A może presję z nimi związaną? Może nie z samym okresem świąt...
czytaj dalejKwiatek do kożucha?
14 października, czyli Święto Edukacji Narodowej to popularny Dzień Nauczyciela. Okazja do świętowania, docenienia i nagradzania...
czytaj dalejNowoczesna edukacja, czyli w kierunku zawodów przyszłości
Wrzesień to miesiąc, kiedy tradycyjnie wracamy do nauki. Wracają też pytania dotyczące jej kształtu, roli i...
czytaj dalej